Morphing my Class

Afgelopen woensdag, 23 november, mocht ik op i&i de afsluitende keynote verzorgen. Omdat het thema van de conferentie dit jaar ‘Morphing my school’ was, heb ik gekozen voor de titel ‘Morphing my class’, vanuit de idee dat er ook binnen het huidige ‘systeem’ (wat dat ook mag betekenen) al enorm veel mogelijk is. ePitch heeft de keynote opgenomen, je kunt hem hieronder bekijken. En, als je goed kijkt, zie je de The Crowd…

Advertenties

Determine your own professional development?

Via de hashtag #edchat was een discussie rond de vraag “How much should educators be allowed to determine their own professional development?” te volgen. Een hele interessante vraag, zeker gezien de ontwikkelingen rondom The Crowd waar wij middenin zitten. Ik heb ’t net nog in onze werkruimte geschreven: de kern van The Crowd is dat de docent (weer) de regie krijgt over zijn / haar eigen professionalisering. Daniël Pink schreef erover in zijn boek Drive; als je wilt dat mensen gemotiveerd zijn, streef dan naar een ervaring van autonomie, meesterschap en zingeving. Het zijn de kernwaarden van The Crowd. En hoe dat er uit gaat zien? Dat moeten we samen gaan ontdekken.